Русская Группа F.I.G.U.

Свободное общество по интересам, универсальное / Freie Interessengemeinschaft Universell

Инструменты пользователя

Инструменты сайта


контакты:о_музыке

Различия

Показаны различия между двумя версиями страницы.

Ссылка на это сравнение

Предыдущая версия справа и слеваПредыдущая версия
Следующая версия
Предыдущая версия
контакты:о_музыке [2023/11/06 22:30] Э.П.контакты:о_музыке [2023/11/16 10:39] (текущий) Э.П.
Строка 1: Строка 1:
 <WRAP round box lo> <WRAP round box lo>
-из Плеядирских-плеярских сообщениях о контактах№ 583, № 611, "Билли" Эдуард АМейер+Выдержки из Плеядирских-плеярских сообщений о контактах№ 583, № 611 и № 634.
 </WRAP>  </WRAP> 
  
Строка 9: Строка 9:
 ===== Отрывок из контакта № 583 ===== ===== Отрывок из контакта № 583 =====
  
-<tranz %>+<tranz ru>
  
 **Билли:** **Билли:**
Строка 56: Строка 56:
 ===== Отрывок из контакта № 611 ===== ===== Отрывок из контакта № 611 =====
  
-<tranz %>+<tranz ru>
 **Билли**: **Билли**:
 ... Вчера вечером я вместе с Евой смотрел по телевизору  музыкальную программу «Мелодии для миллионов», в которой передавалась старая добрая музыка прошлого века до 1985 года, которая действительно была гармоничной и душевно трогательной, и она подарила мне замечательно хорошее настроение. Кроме того я получил письмо от дорогого друга, который в конце письма спросил, как я отношусь к музыке и как вы, Плеяре, относитесь к ней. Если бы ты мог что-то сказать по этому поводу и объяснить относительно музыки, то лично мне это было бы очень интересно. ... Вчера вечером я вместе с Евой смотрел по телевизору  музыкальную программу «Мелодии для миллионов», в которой передавалась старая добрая музыка прошлого века до 1985 года, которая действительно была гармоничной и душевно трогательной, и она подарила мне замечательно хорошее настроение. Кроме того я получил письмо от дорогого друга, который в конце письма спросил, как я отношусь к музыке и как вы, Плеяре, относитесь к ней. Если бы ты мог что-то сказать по этому поводу и объяснить относительно музыки, то лично мне это было бы очень интересно.
Строка 190: Строка 190:
 ===== Отрывок из контакта № 634 ===== ===== Отрывок из контакта № 634 =====
  
-<tranz %>+<tranz ru>
 **Билли:** **Билли:**
 Ну, тогда мы можем перейти к другим вещам, и я хочу спросить тебя, хочешь ли ты и можешь ли ты сегодня и сейчас поговорить о силе музыки, о чём я уже предложил в нашей последней беседе, и ты сказал, что хочешь сделать это позже, так может быть сегодня?  Ну, тогда мы можем перейти к другим вещам, и я хочу спросить тебя, хочешь ли ты и можешь ли ты сегодня и сейчас поговорить о силе музыки, о чём я уже предложил в нашей последней беседе, и ты сказал, что хочешь сделать это позже, так может быть сегодня? 
Строка 206: Строка 206:
 38. Музыка может использоваться в терапевтических, нейро-научных, психологических, психиатрических и эволюционных целях, а также для облегчения межличностного общения.  38. Музыка может использоваться в терапевтических, нейро-научных, психологических, психиатрических и эволюционных целях, а также для облегчения межличностного общения. 
 39. Музыка также способствует функции поведенческого развития человека, поскольку некоторые звуки, мелодии и гармонии совершенно особым образом затрагивают его в умиротворяющем и уравновешивающем ключе, в то время как другие оставляют его совершенно нетронутым, третьи же вызывают у него возбуждение, волнение и даже злобу вплоть до убийственной и разрушительной, в зависимости от форм, какими они были названы во введении.  39. Музыка также способствует функции поведенческого развития человека, поскольку некоторые звуки, мелодии и гармонии совершенно особым образом затрагивают его в умиротворяющем и уравновешивающем ключе, в то время как другие оставляют его совершенно нетронутым, третьи же вызывают у него возбуждение, волнение и даже злобу вплоть до убийственной и разрушительной, в зависимости от форм, какими они были названы во введении. 
-40. Музыка любого рода, независимо от того, хороша ли она и приятна, или же её следует назвать чуждой музыке и гармонии и назвать злой, плохой, убогой или опасной, убийственной и разрушительной - как это происходит, например, с середины 1980-х годов с плохой попсой и другими немузыкальными, злобными, уродливыми звуками, с грохотом, рёвом и т.д., - воздействует на все уровни мозга. +40. Музыка любого рода, независимо от того, хороша ли она и приятна, или же её следует назвать чуждой музыке и гармонии и назвать злой, плохой, убогой или опасной, убийственной и разрушительной - как это происходит, например, с середины 1980-х годов с плохой поп-музыкой и другими немузыкальными, злобными, уродливыми звуками, с грохотом, рёвом и т.д., - воздействует на все уровни мозга. 
 41. Следовательно, всё, что относится к действительно хорошей музыке и гармонии, а это всё от классики до поп-музыки и народной музыки - равно как и всё немузыкальное и дисгармоничное любого рода, - имеет прямой доступ к мыслям, чувствам и эмоциям.  41. Следовательно, всё, что относится к действительно хорошей музыке и гармонии, а это всё от классики до поп-музыки и народной музыки - равно как и всё немузыкальное и дисгармоничное любого рода, - имеет прямой доступ к мыслям, чувствам и эмоциям. 
 42. Это означает, что каждый человек формируется в своём характере, личности, мыслях, чувствах и психике так, действует так и проживает свое поведение так, как формируются его чувства в музыкально-гармоническом или немузыкально-дисгармоническом направлении.  42. Это означает, что каждый человек формируется в своём характере, личности, мыслях, чувствах и психике так, действует так и проживает свое поведение так, как формируются его чувства в музыкально-гармоническом или немузыкально-дисгармоническом направлении. 
Строка 226: Строка 226:
 58. Гармонические звуки или тона, которые становятся для человека музыкой, создаются мозгом, совершающим колоссальный аналитический подвиг, а именно: он без труда распределяет сложную смесь гармонических звуковых волн или звуковых колебаний отдельным инструментам и голосам, и распознает в них музыкальные мотивы и фразы.  58. Гармонические звуки или тона, которые становятся для человека музыкой, создаются мозгом, совершающим колоссальный аналитический подвиг, а именно: он без труда распределяет сложную смесь гармонических звуковых волн или звуковых колебаний отдельным инструментам и голосам, и распознает в них музыкальные мотивы и фразы. 
 59. В этом процессе участвуют различные области мозга, так что ни один конкретный "музыкальный центр" не отвечает за работу в этом направлении.  59. В этом процессе участвуют различные области мозга, так что ни один конкретный "музыкальный центр" не отвечает за работу в этом направлении. 
-60. Всё это происходит не только после рождения, но и очень рано, ещё в утробе матери, начиная с 21-го дня после зачатия, когда эмбрион получает одушевление от входящей или реинкарнирующей формы духа. +60. Всё это происходит не только после рождения, но и очень рано, ещё в утробе матери, начиная с 21-го дня после зачатия, когда эмбрион получает оживление от входящей или реинкарнирующей формы духа. 
 61. Уже будучи эмбрионом, растущий мозг ребенка в материнской утробе способен классифицировать музыку - а также другие звуки, тона и шумы - как снаружи, так и изнутри, и даже сам может создавать музыкальные тона.  61. Уже будучи эмбрионом, растущий мозг ребенка в материнской утробе способен классифицировать музыку - а также другие звуки, тона и шумы - как снаружи, так и изнутри, и даже сам может создавать музыкальные тона. 
 62. Поэтому совершенно нормально, что вскоре после рождения ребенок начинает гармонично напевать, причем даже в виде мелодий, которые он уже впитал в свой мозг и память извне, будучи эмбрионом, плодом или даже младенцем, эффективно растущим в утробе матери. 62. Поэтому совершенно нормально, что вскоре после рождения ребенок начинает гармонично напевать, причем даже в виде мелодий, которые он уже впитал в свой мозг и память извне, будучи эмбрионом, плодом или даже младенцем, эффективно растущим в утробе матери.
контакты/о_музыке.1699309846.txt.gz · Последнее изменение: 2023/11/06 22:30 — Э.П.